Приморская

Учителя района, видимо, облегченно вздохнули – уехала областная проверка. По ее итогам напишут справку. Как всегда, – в чем-то похвалят, а, в основном, пожурят. И подскажут, надо думать, пути улучшения дела.

Смотрели, собственно, работу самого отдела образования. Обеспечивает ли он государственные требования и стандарты. Речь, например, об обязательном среднем образовании, о равной его доступности. Конечно, качестве преподавания. В этом контексте анализировалась работа органов местной власти по созданию условий для получения знаний, мера общих усилий, направленных на это.

Из короткой беседы с руководителем группы проверяющих Валентиной Хиврич удалось узнать о некоторых впечатлениях и выводах "гостей". Оказывается, будучи далеко не самым бедным в материальном смысле районном, мы, например, за средства местного бюджета не купили ни одного школьного автобуса. Хотя есть примеры, где приобрели по три и даже шесть машин. Другой вопрос – техническая комплектация учебных аудиторий. Здесь тоже дела не блестящие. Речь о тех же мультимедийных проектах, Интернете. В Бердянском районе, что похвально, каждую школу уже оснастили спутниковой антенной, там у всех работает скоростной Интернет.

Если вести речь об экономии средств, то оправданы ли они, когда у нас объединяют ради этого классы, ввиду чего страдает качество обучения. Проверяющие интересовались – полной ли мерой оплачиваются командировки за курсы, которые проходят учителя. Их удивило, что в Приморском районе нет премии для педагогов. Это уменьшает стимуляцию их творческого поиска, самоотдачу.

Несмотря на то, что школы района, в целом, отремонтированы, чистые, теплые, они уже не выдерживают конкуренции с лучшими образцами. С точки зрения эстетики, удобств, уюта. Со слов Валентины Хиврич в других сельских районах есть учреждения образования, обустройство которых характеризуют, например, внутренние фонтаны, цветочные галереи и т. д.

Вообще, проверяющие соизмерили соответствие планов и работы. Запорожцы хотели понять – есть ли в районе программа развития и как скрупулезно отдел образования выполняет требования законов, директив свыше. О качестве знаний засвидетельствуют контрольные работы, хотя основная оценка знаний – это тестирование. Тут у наших детей есть успехи. Как и в олимпиадах, малой академии наук. Только речь больше о системе работы, о комплексных достижениях. Получает ли, действительно, каждый ученик максимум возможностей, чтобы получить качественное образование.

Наверное, у педагогической общественности района будет возможность познакомиться с результатами проверки и проанализировать их. Редакция постарается сделать то же самое.

Посмотрите также

• Я говорю по-русски!
  По Приморску бродит коммунизм. Не как призрак, а в образе реальных агитаторов, которые работают с населением в рамках так называемой ими Всеукраинской акции «Я говорю по-русски». Цель мероприятия, о чем нетрудно догадаться, защита русскоговорящих. Потому, что их сильно угнетают власти, не дают разговаривать на языке Владимира Ленина и Льва Толстого. Было бы [...]
• Чтобы старость была в радость
  Идее уже несколько лет. Собственно, некоторые другие районы нас опередили, реализовав эту самую идею. Приморск к ней подступается. Речь о социальном доме для стариков. Для инвалидов, малоимущих, брошенных, больных. Таких людей очень много. Как в райцентре, так и в селах. Мы – стареющая нация. Это с одной стороны. С другой – мы, наверное, эгоистичны. [...]
• Чтобы больше знать
  В Бердянске состоялся семинар по болгарскому языку для учителей Бердянского, Приморского и Приазовского районов. Его преподавание в школах на упомянутых территориях является частью правительственной программы обучения родному языку (имеются ввиду национальные меньшинства). К сожалению, в сельских учебных заведениях болгарский изучается только факультативно и поэтому основной учебной базой является Приморский украинско-болгарский лицей, где, [...]
• Что в головах у приморских ученых?
  – Наблюдайте ли вы какую природную или социальную закономерность? Может быть, наоборот – аномалию. Другими словами, – что волнует? Андрей Лазаренко, кандидат физико-математических наук, зав. кафедрой физики Бердянского педуниверситета – Волнует сейчас меня, например, следующее обстоятельство – падает качество образования. Не только в вузах – у детей, в начальном периоде. [...]